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　　编导、制作分属就业的两个方向。编导的就业方向，偏向于文字编导，譬如说：广播电视编导、编剧创作、导演、节目策划等;制作方向更倾向于后期的制作，譬如说：特效制作、音效合成、灯光、照明等。
　、俦嗟贾谱髯ㄒ抵饕按邮掠笆颖嗟妓璧幕±砺酆椭，接受常规电视节目的采写、拍摄和编辑等方面的实践训练，培养具备较深文化艺术素质和良好职业道德高等职业专门人才，具备较强文案写作、拍摄及制作视听作品的能力，能在各级各类电视台、影视制作公司及网络公司等单位从事节目策划、编导、拍摄、编辑等工作;
　、诿拦80年前已经在高校开设影视编导课程，因此好莱坞成为世界影视界的核。中国的传媒业尚属朝阳企业，我国文化业内缺少大量专业的从业人员。而编导制作的专业恰恰可以弥补此项空白。中国正在进行高校拓展，为华语传媒界培养人才，抓住机遇等于抓住未来;
　、垡徊坑笆幼髌返某晒ε纳愦笤夹枰250多个行业互相配合，这么多的行业需要大量的人才，今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展;
　、鼙嗟、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台精彩的节目，好的编导必不可缺，编导、导演是整个节目的核心。有才华的编导一定会成为各个电视台的争抢对象。
 
培养目标
　　本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统、文化部门和企事业单位从事节目编导、节目策划、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
 
学习方向
　　编导专业所含专业方向众多，大致可以分为导演专业、戏文专业、广播电视编导专业、文化产业管理专业、摄影专业、照明专业、录音专业、数字媒体专业等。
专业不同，学习的侧重点不同。在面对学校单招时，环节设置就会出现差别。以导演专业为例，就会出现即兴小品创作、诗歌朗诵等。